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　　日前✿✿◈，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》（以下简称《通识教育指南》）✿✿◈。

　　人工智能作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术✿✿◈，深刻改变人类生产生活方式✿✿◈，是引领教育改革与发展的新赛道✿✿◈。我国已建成全球规模最大的教育体系飞影侠飞影侠✿✿◈，在基础教育阶段发展人工智能教育✿✿◈，既是顺应全球科技发展趋势✿✿◈、支持强国建设的必要选择✿✿◈，也是培养面向未来的创新型人才迫切需求的体现✿✿◈。

　　中小学人工智能通识教育通过构建分层递进✿✿◈、螺旋上升的教育体系✿✿◈，旨在培养学生适应智能社会的核心素养✿✿◈。小学阶段注重兴趣培养与基础认知飞影侠✿✿◈，初中阶段强化技术原理与基础应用✿✿◈，高中阶段注重系统思维与创新实践✿✿◈，通过知识✿✿◈、技能✿✿◈、思维与价值观的有机融合✿✿◈，培育四位一体的人工智能素养k8凯发国际✿✿◈。

　　具体而言✿✿◈，小学阶段以体验和兴趣培养为主✿✿◈，通过开发多样化的互动课程与实践活动✿✿◈，引导学生在实践体验中建立对人工智能技术的基础认知框架✿✿◈，感知科技魅力✿✿◈，为后续学习奠定兴趣基础k8凯发国际✿✿◈。

　　初中阶段注重技术原理的理解与实际问题的解决✿✿◈，依托项目式学习和案例分析k8凯发国际✿✿◈，引导学生深入理解人工智能的技术原理和应用场景✿✿◈。

　　高中阶段则聚焦系统思维与创新应用能力培育✿✿◈。通过分层递进的课程设计和跨学科融合教学✿✿◈，鼓励学生整合物理✿✿◈、数学✿✿◈、生物等多学科知识✿✿◈，开展人工智能技术创新实践项目✿✿◈。以此深化学生对人工智能技术的系统性认知✿✿◈，强化创新思维与实践能力k8凯发国际✿✿◈，为高等教育阶段的专业化学习筑牢根基✿✿◈。

　　在课程体系建设方面✿✿◈，《通识教育指南》提出将人工智能教育与信息科技✿✿◈、科学✿✿◈、综合实践等课程有机衔接✿✿◈。通过独立设课飞影侠✿✿◈、跨学科融合✿✿◈、实践活动设计等多元形式✿✿◈，构建阶梯式✿✿◈、连贯性的课程架构✿✿◈。通过独立设课模式聚焦人工智能核心知识与技能教学✿✿◈；跨学科融合则强调与数学✿✿◈、物理✿✿◈、信息技术等学科联动✿✿◈，设计综合性教学项目✿✿◈，实现知识的交叉渗透与整合应用✿✿◈，使课程内容更具系统性和逻辑性✿✿◈。

　　在教学方法革新方面✿✿◈，《通识教育指南》大力倡导项目式学习✿✿◈、案例分析✿✿◈、互动实践等创新教学模式✿✿◈。通过项目式学习✿✿◈，引导学生围绕真实问题或任务✿✿◈，在实践操作中深入理解人工智能技术的应用场景✿✿◈；借助案例分析飞影侠✿✿◈，剖析典型人工智能应用案例✿✿◈，提升学生解决实际问题的能力k8凯发国际k8凯发国际✿✿◈，激发学生的学习兴趣与主动性✿✿◈，切实提高教学实效✿✿◈。

　　在实践活动开展方面✿✿◈，《通识教育指南》鼓励学校充分利用校园文化活动✿✿◈，将人工智能教育与科技节✿✿◈、技术挑战✿✿◈、创新项目展评等活动有机结合✿✿◈。通过多样化的实践活动✿✿◈，营造浓厚的人工智能学习氛围✿✿◈，为学生提供展示创新成果✿✿◈、交流学习经验的平台✿✿◈，促使人工智能教育真正融入学生的日常学习与成长过程✿✿◈，助力学生全面提升人工智能素养✿✿◈。

　　教育部基础教育教学指导委员会负责人表示✿✿◈，未来将充实师资队伍✿✿◈。其中包括将人工智能教育教师培养纳入培训计划✿✿◈，提高教师专业化水平k8凯发国际✿✿◈，积极引进高校✿✿◈、科研院所和企业专业人才担任兼职教师✿✿◈，优化师资队伍结构等举措✿✿◈。凯发k8国际AG凯发k8真人娱乐✿✿◈，云端计算✿✿◈，ChatGPT